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深入学习实践科学发展观是我党的重大举措，根据中共珠海市教育工作委员会深入学习实践科学发展观活动工作领导小组办公室的整体部署，结合我校实际，紧紧围绕“让教育真正成为使人进步的事业”这一主题和“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，认真按照中共珠海市教育工作委员的部署和按我校《深入学习实践科学发展观实施方案》，扎实开展学习实践活动，圆满完成了第一阶段“学习培训”、“深入调研”、“组织讨论”三个环节的规定动作和主题鲜明的自选动作。现将第一阶段工作总结如下。
广泛动员，组织党员学习科学发展观
3月13日下午，学校党总支召开深入学习实践科学发展观动员大会，桃园中学全体党员同志参加大会。会上党总支书记仇建平同志传达了《中共珠海市教育工作委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的通知要求，并结合我校的实际情况制定深入学习实践科学发展观活动方案。向全体党员进行广泛深入的动员，使大家充分认识到学习实践科学发展观的重要意义、指导思想、基本原则和目标任务，具体了解了我校开展学习实践科学发展观的步骤和方法。从3月18日起，支部所属党员开始全面系统地学习科学发展观。采取以党员自学为主，集中学习与交流讨论紧密结合起来。
布置党员重点学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》，并在党员中进行讨论和交流。通过学习，大家较为全面地掌握了科学发展观的要义、实质、核心、基本要求和实现途径，清楚地认识到科学发展观的形成过程、历史地位和现实指导意义，这就为这次学习实践科学发展观活动打下初步基础。同时，要求每位党员经过学习要提交1篇以上读书心得和提一句学习科学发展观的座右铭，确保学习能过取得实效。
深入开展调查研究，查找存在的主要问题及组织讨论寻找解决问题的措施
通过深入学习实践科学发展观的活动，学校支委和党员同志深入年级组、科组、班级与教师、学生、家长座谈等多种形式开展调研，围绕推进科学发展、加快教育教学改革。摸实底，查实情，找差距，提对策，自觉查找影响和制约学校科学发展的突出问题，并经过讨论提出解决问题的具体措施。
问题1：如何转变教育观念，进一步宣传落实学校“让教育真正成为使人进步的事业”的办学理念，面向全体学生，为学生的全面发展服务。
具体措施：
1、 组织教师认真学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等有关教育政策法规和文件。加强教师专业知识的学习，转变教育观念，紧跟时代发展。
2、 进一步规范办学行为，严格按照《中华人民共和国义务教育法》，保障适龄儿童受教育的权利，公平对待每一位学生，不分重点班。执行广东省义务教育课程计划，认真实施素质教育。
3、 认真执行学校教学工作方针，即“以素质教育为指导，以常规教学为基点，以教育科研为先导，以特色教学为龙头，调动全体教师，面向全体学生，促进学生全面发展，全面提高教育教学质量。”
4、 不断改进和完善对学生综合素质评价方式，彻底改变过去以分数作为唯一评价标准的做法，而将用更加全面的学生的进步。
问题2：如何建设一支师德高尚、理念先进、视野开阔、业务精良、潜心钻研的学习型教师队伍。
具体措施：
1、以人为本，全面依靠广大教职工实施学校科学化、民主化管理，以国际国内教育改革的形势教育人，以事业的追求和成就去激励人，以优美人文的校园陶冶人，以宽松与和谐的氛围团结人，以学校发展的前景和规划凝聚人，充分调动全校教职员工的主动精神和工作积极性。
2、继续加强教师队伍师德建设，树立正确的人才观、教育观、学生观和价值观，倡导“严谨关爱，勤奋创新”的教风，营造一种“互敬互尊、顾全大局、团结协作、不断进取”的和谐氛围。同时，不断改进教师全员聘任制办法，完善学校制度建设，加强内部管理。
3、建设一个忠于事业、奉公廉洁、团结协作、开拓创新，真抓实干的领导班子。领导班子成员一是坚持在新课程改革实践中不断学习，跟踪当前教育改革的热点问题，做到思想观念领先；二是坚持以身作则，严于律己，宽于待人，在勤政、廉政和坚持原则上作好表率；三是坚持以人为本，充分信任和尊重教师，通过深入到教职工中，加强班子领导之间以及领导与教职工之间的沟通，努力协调好各部门的工作，使管理出效益；四是坚持民主集中制，凡是学校大事，学校行政都要先征求各方面的意见，拟定方案，然后提交行政会议讨论修改，最后交教代会讨论通过。坚持定期召开民主生活会，开展批评和自我批评，发现问题及时解决。
4、树立科研立校的思想，认真组织好现有立项课题的研究。通过加大校本培训、校外骨干培训和学历提升等措施，引导教师树立教育科研促发展的意识,结合自身发展制定三年专业发展规划;协助教师结合自身实践选题，并协助教师制定教育教学和科研目标，通过课题研究，提高教师自身的专业素质，提高教学教育研究的能力。
5、实施学校“名师工程”和“青年骨干教师”建设计划，落实评选程序，注重组织过程，评出学校第一批名教师个和青年骨干教师。
6、认真执行青年教师“五个一”培养计划，充分发挥青年教师学习小组的团队协作精神，互帮互学，共同提高。
问题3： 如何加强党建工作，发挥党组织先锋模范作用
具体措施：
1、加强党组织政治学习，不断提高党员干部在新的形式下政治思想觉悟，充分发挥党组织先锋模范作用，使党员教师在学校建设和发展中始终走在列。
2、每个党员认真学习了党的理论，党的知识和参加党的各项政治活动，重温入党誓词和学习新党章，检查对照自己在岗位工作中能否按党员标准和要求，做好教育教学和各项工作。要学习不同时期的优秀人物和师德标兵、先进个人，以良好的人格魅力影响青少年一代。
3、学校党总支每学期召开一次民主生活会，发扬党内民主，促进党建和谐，提高民主治校，民主执教和依法治校，依法执教水平。开展批评和自我批评，不断提高党员素质，不断创新党建工作。定期召开学校民主党派和群众教师座谈会，听取意见和建议，同舟共济，为学校发展出谋献策。
4、继续做好建党对象和培养对象的思想工作。按照积极、慎重、稳妥的原则，做好预备党员的发展工作。对建党对象，广泛听取党内党外的意见，党总支大会充分讨论，严格按照组织程序做好发展工作。
问题4 ：如何提高学校德育工作的针对性与实效性
具体措施：
1、围绕教育主题，按年级分层次、有针对性、重点地开展
“学生自我管理，自塑形象，自主发展”的系列教育活动。
2、 初步构建“两纲”课外教育活动框架，加大学生参与社会
实践的力度，启动德育教育校本课程计划，以礼仪教育，学生安全教育为起点，逐步完善扩大。
3、加强学校团委、少先队和学生会组织的领导工作，鼓励学生参与学校管理，提高学生自我管理能力的培养。
4、深化德育教育与科技艺术教育整合研究，寻找德育与科技
艺术教育的新的结合点。培养学生感受美、表现美、鉴赏美的能力和健康的审美情趣。组织好本学期科技艺术节和初一“庆六一”合唱比赛等活动，丰富校园文化生活。
5、营造全员育人氛围，提升班主任的德育专业素养，积极开
展班主任的校本培训，提升班主任的工作能力和水平，同时加强科任教师对后进生的个别联系和辅导。
6、重视学生心理咨询和辅导，配备专业心理教师，完善心理
教育室，继续鼓励和支持教师获取心理教育资格的。
7、加强德育科研，认真实施学校《关于建立学校—家庭—社会“三位一体”教育大网络》的课题研究。不定期举行班主任沙龙，进行案例分析，提高班主任与学生及学生家长的沟通艺术。
问题5： 如何切实提高课堂教学效率，减轻学生课业负担
具体措施：
1、加强科组及备课组建设，落实教研活动时间、地点、内容和责任人；加强集体备课，不断完善主辅备课制度，鼓励教师在均衡教学的基础上形成不同的个人风格。
2、充分发挥课堂教学主渠道作用，积极倡导主动参与、乐于
探究、勤于动手、善于合作与交流的课堂教学模式，加大对提高课堂教学效果的研究与探讨，向课堂要效率，向课堂要质量，减轻学生课业负担。
3、加强对学生学法的研究，改善学生的学习方式，营造良好
学风，创导“自律守纪，勤学敏行“的好学风，变被动学习为主动学习，真正成为学习的主人，自主学习、学会学习。
4、继续突出体育艺术教育特色，认真落实“阳光体育”政策，
增加学生体育锻炼时间，增强学生身体素质。继续开展学生社团为主
的第二课堂活动；创建学校管乐团、舞蹈队、合唱团，美术特长组等，保证正常的训练，开发学生潜能，丰富校园文化。
5、面向全体学生，因材施教，对每一个学生负责，帮助每一个学生进步; 进行分类教学的尝试，努力使各类学生均有所进步。重视对优秀生的培养及学习困难学生的学习指导，建立学习困难学生学习档案，提高合格率和优秀率。
问题6 ：如何进一不完善校园文化建设，发挥环境育人的作用
具体措施：
1、做好三年学校总体发展规划第一年具体措施的落实，搞好学校基本设施的改造，创造更好的办学条件。积极争取资金完成对行政办公楼和实验楼的改造和加固，提升学校整体环境建设水平，保证师生安全。
2、对校园进行整体规划，突出人文及绿化景观建设，提升校园文化的档次，真正实现环境育人的目标。
3、继续更新教学配套设备，升级校园网络系统，满足教育教学的需要。逐步完善学校图书馆、阅览室的建设，发挥其在提升校园文化品位的作用。
4、积极开展建设节约型校园的活动，在学校日常活动中渗透环保等教育，建设生态文明校园。进一步做好校园的绿化，美化和净化工作，使全体师生在一个良好的环境之中学习生活，做到环境育人。
5、不断改善教职工的办公和生活条件，监管好食堂，提高餐饮卫生标准和质量；改善教职工健身娱乐场地，开展丰富多彩的文体活动，活跃教职工业余文化生活，增进身心健康，促进和谐团队建设。
通过学习科学发展观，经过深入调研及组织讨论，认真查找我校存在的主要问题，从而顺利地完成学习实践科学发展观第一阶段的工作。
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